نوشته‌ها

دوره ۴۱ فن بیان : طراحی آموزشی

در این جلسه مبحث طراحی آموزشی که بسیار مهم است به شرکت کنندگان آموزش داده شد

هدف از طراحی آموزشی، فراهم کردن امکانات یادگیری است،
زیرا انتخاب فعالیت های یادگیری مؤثر و مناسب،
عامل مهمی در فرآیند طراحی یک درس محسوب می شود.
قبل از شروع آموزش، مدرس باید همه چیز را پیش بینی و آماده کند
و برنامه ی خود را بنویسد.

در این جلسه جناب آقای غلامی به تدریس این علم پرداختند،
علمی که شاید مدرسان بزرگ هم از آن بی اطلاع هستند،
وتنها درصد کمی از مدرسان ما طراحی آموزشی را انجام می‌دهند.

اما با توجه به این که فرآیند تدریس، هیچگاه نمی تواند کامل باشد،
برنامه های طراحی شده باید انعطاف پذیر، مرتب و منظم گردند.
یک برنامه آموزشی خوب باید به نحوی نوشته شود
که دستیابی به اهداف آموزشی مورد نظر را تضمین کند.
در فرآیند طراحی می توان از الگوهای مختلف استفاده کرد
و حتما باید به محتوای درست و اصولی دقت شود.

به طور کلی، کار طراح نقشه‌کشی برای آینده است
و این طراحی در هر زمینه‌ای که انجام شود نامی خاص به خود میگیرد
که در اینجا بحث از طراحی آموزشی است
که طراح به نقشه‌کشی و فراهم آوردن برنامه‌ای برای آموزش دست می‌زند
که طراحی آموزشی نامیده می‌شود.

امروزه وظایف طراحان آموزشی نسبت به گذشته دستخوش تغییراتی شده است
و این تغییرات به سبب عواملی از قبیل ظهور دیدگاه‌های جدید در یادگیری،
فن‌آوری‌های نوین مانند فن آوری رایانه و اینترنت به وجود آمده است.

اگر مراحل طراحی آموزشی به درستی اجرا شود،
مطمئن باشید که برنامه های آموزشی شما بسیار موثر خواهد بود،
و دستیابی به اهداف کلیدی کسب و کارتان محقق خواهد شد.

شما میتوانید اگر بخواهید…

گروه آموزشی
رسالت سخن

برای شما لذت در زندگی

در هر لحظه آرزومند است

دوره 41 فن بیان : غلبه بر ترس و استرس

دوره ۴۱ فن بیان : غلبه بر ترس و استرس

این جلسه سرکار خانم جندقی به تدریس موضوع غلبه بر ترس و استرس پرداختند که بسیار حائز اهمیت است.

دوره 41 فن بیان : غلبه بر ترس و استرس

استرس یا اضطراب اجتماعی یک واکنش طبیعی است.
هیچ کسی در اثر سخنرانی نمرده یا حتی آسیبی ندیده است.
در تمام دنیا هنگام جلسات سخنرانی،
آمبولانسی بیرون ساختمان در حالت آماده‌ باش حاضر نیست.
ترس از سخن گفتن در برابر دیگران از هراس‌های رایج است.
این ترس از عصبی شدن خفیف تا بی حال شدن از ترس و لرزش دیده می‌شود.

بسیاری از افراد دچار ترس، از صحبت کردن در برابر عموم
از این موقعیت‌ها به طور کلی پرهیز می‌کنند و یا در برابر اجتماع
به هنگام سخن گفتن دچار لرزش دست و ارتعاش صدا می‌شوند.
اما با آمادگی و تمرین می توان بر این ترس فائق آمد.

دوره 41 فن بیان : غلبه بر ترس و استرس

در دوره ۴۱ فن بیان به این موضوع کامل پرداخته شد و به شرکت کنندگان
تمرینات عملی داده شد تا بتوانند به خوبی بر ترس و استرس خود غلبه کنند.
این جلسه بسیار مهم است و اگر افراد بتوانند بر ترس و استرس خود غلبه کنند
نیمی از مسیر موفقیت را طی خواهند کرد.

اگر شما هم می‌خواهید این ترس را کنترل کنید
در ادامه با ۱۰ تکنیک مهم جهت غلبه بر استرس و ترس از سخنرانی آشنا خواهید شد.

دوره 41 فن بیان : غلبه بر ترس و استرس
تمرین ریلکسیشن جهت کم شدن استرس و افزایش انرژی

شما میتوانید اگر بخواهید…

گروه آموزشی
رسالت سخن

برای شما لذت در زندگی

در هر لحظه آرزومند است

جلسه دوم فن بیان دوره 41

جلسه دوم فن بیان دوره ۴۱

گزارش جلسه دوم

جلسه دوم فن بیان دوره 41

وقتی صحبت از فن بیان به میون میاد
برای داشتنش باید عزت نفس بالا وغلبه بر استرس رو آموزش دیده باشیم.
این دو ،ریشه های مهم فن بیان هستند.
تقویت عزت نفس از اصولی ترین موارد و ریشه ای ترین نکات فن بیان است.
اگر مایلیم درباره تقویت عزت نفس و اصول صحیح آن اطلاعات کامل و درستی به دست آوریم لازم است کتاب روانشناسی عزت نفس ناتانیل براندن را کامل مطالعه کنیم.

جلسه دوم فن بیان دوره 41
جلسه دوم فن بیان دوره 41

در پایان این جلسه آزمون عزت نفس آیزنگ از هنر جویان گرفته شد و تفسیر آن انجام گرفت.

جلسه دوم فن بیان دوره 41

شما میتوانید اگر بخواهید…

گروه آموزشی
رسالت سخن

برای شما لذت در زندگی

در هر لحظه آرزومند است

مهم و تاثیرگذار باش

مهم و تاثیرگذار باش

مهم و تاثیرگذار بودن را بیاموز

مهم و تاثیرگذار باش

مهم و تاثیرگذار باش خانم “تامپسون” معلم کلاس پنجم ابتدایی در اولین روز مدرسه
مقابل دانش آموزان ایستاد و به چهره دانش آموزانش خیره شد
و مانند اکثر معلمان دیگر به دروغ به بچه ها گفت که
همه آنها را به یک اندازه دوست دارد، اما این غیر ممکن بود
چرا که در ردیف جلو پسر بچه ای به نام” تدی استوارد ”
در خود فرو رفته بود که چندان مورد توجه معلم قرار نداشت،
خانم تامسون سال قبل تدی را دیده بود و متوجه شده بود
که او با بقیه بچه ها بازی نمی کند لباسهایش کثیف هستند
و همواره به استحمام نیاز دارد برای همین تدی فردی نامطلوب قلمداد می شد.

مهم و تاثیرگذار باش

این وضعیت چنان خانم تامپسون را تحت تاثیر قرار داد
که او عملا نمرات پایینی را بر روی برگه امتحانی تدی درج می کرد.
در مدرسه ای که خانم تامسون تدریس می کرد,
لازم بود تا او شرح گذشته تحصیلی همه دانش آموزانش را مورد بررسی قرار بدهد.
او تدی را در نوبت آخر قرار داد.
با این حال وقتی پرونده وی را مرور کرد بسیار شگفت زده شد.

معلم کلاس اول تدی نوشته بود که همیشه برای خندیدن آمادگی دارد
او تکالیفش را مرتب انجام می دهد و رفتار خوبی دارد
او از اینکه دور و برش شلوغ باشد خوشحال می شود.
معلم کلاس دوم نوشته بود تدی
دانش آموز بسیار باهوش و با استعداد است همکلاسی هایش او را دوست دارند
اما او اخیراً به خاطر ابتلاء مادرش به یک بیماری لاعلاج دچار مشکل شده و احتمالاً زندگیش سخت شده است.
کلاس سوم نوشته بود مرگ مادرش برایش بسیار سخت تمام شد.

مهم و تاثیرگذار باش

مهم و تاثیرگذار باش

او تلاش می کند تا هر چه در توان دارد به کار بندد
اما پدرش چندان علاقه ای از خودش نشان نمی دهد اگر
در این خصوص اقدامی نشود زندگی شخصی اش دچار مشکل خواهد شد.
معلم کلاس چهارم نوشته بود تدی انزواطلب شده است
و علاقه چندانی به مدرسه نشان نمی‌دهد او دوستان زیادی ندارد و گاهی سر کلاس خوابش می برد.

اکنون خانم تامسون مشکل وی را شناخته بود به خاطر همین از رفتار خود شرمسار شد.
او حتی وقتی که دید ،همه دانش آموزانش
به جز تدی هدایای کریسمس او را با کادو ها
و روبان های رنگارنگ زیبا بسته بندی کرده اند حالش بدتر شد.

مهم و تاثیرگذار باش

هدیه تدی با بدسلیقگی در میان یک کاغذ ضخیم قهوه‌ای رنگ پیچیده شده بود
که او آن را از پاکت های خود درست کرده بود .
خانم تامپسون برای باز کردن آن در بین هدایای دیگر دچار عذاب روحی شده بود .
وقتی او یک گردنبند بدلی کهنه را که تعدادی از نگین های آن افتاده بود
به همراه یک شیشه عطر مصرف شده که یک چهارم آن باقی مانده بود
از لای کاغذ قهوه‌ای رنگ بیرون کشید گروهی از بچه های کلاس شلیک خنده سر دادند.

اما او خنده استهزاء آمیز بچه ها را با تحسین گردنبند خاموش کرد.
سپس آن را به گردن آویخت و مقداری از عطر را نیز به مچ دستش پاشید.
حرکت بعدی تدی کاملا خانم تامپسون را منقلب کرد او مدتها منتظر ماند
تا اینکه سرانجام خانم معلم خود را تنها گیر آورد.
سپس به وی گفت :خانم معلم امروز شما دقیقاً بوی مادرم را می دهید.

خانم تامپسون هاج و واج به او نگریست پس از خوردن زنگ آخر
و رفتن بچه ها یک ساعت در کلاس نشست و اشک ریخت
و از آن روز به بعد دیگر تدریس را صرفاً به آموختن خواندن و نوشتن ریاضیات
محدود نکرد بلکه تلاش کرد تا به بچه ها درس زندگی هم بیاموزد.

خانم تامپسون به خصوص توجه خویش را به تعدادی معطوف کرد
همچنان که با پسرک کار می کرد گویی ذهن وی دوباره زنده می شد
پسرک بیشتر عکس العمل نشان می داد.
تدی یکی از بهترین دانش آموزان محسوب می‌شد.

خانم تامپسون علی‌رغم ادعایش که گفته بود که همه بچه ها را به یک اندازه دوست دارد
اما این بار هم دروغ میگفت چرا که تعلق خاطر ویژه‌ای نسبت به تدی داشت.

یک سال بعد او نامه ای از طرف تدی دریافت کرد که در آن نوشته بود او بهترین معلم
در تمام زندگی اش بود.
شش سال دیگر نیز سپری شد. تا این که او نامه دیگری از طرف تدی دریافت کرد.
در این نامه نوشته بود در حال فارغ التحصیل شدن از دانشگاه با رتبه عالی است
او بار دیگر به خانم تامپسون اطمینان داده بود
که وی را هم چنان بهترین معلم تمام زندگی اش می داند.

سپس ۴ سال دیگر نیز مثل برق و باد گذشت نامه چهار م تدی اذعان می کرد
که او به زودی به درجه دکترا نائل خواهد آمد او نوشته بود که می خواهد
باز هم پیشرفت کند و بار دیگر احساس قلبی خود را درخصوص وی تکرار کرده بود.
ماجرا به همین جا خاتمه نیافت.

بهار سال بعد نامه دیگری از طرف تدی به دست خانم تامپسون رسید
او در نامه خود نوشته بود که با دختری آشنا شده و می خواهد با وی ازدواج کند ،
وی اظهار کرده بود از آنجا که چند سالی است که پدرش را از دست داده
موجب افتخارش خواهد بود اگر خانم تامپسون بپذیرد و به جای مادر داماد
در مراسم عقد حضور داشته باشد و البته خانم تامپسون پذیرفت.
حدس بزنید چه اتفاقی افتاد؟؟

او در مراسم عروسی همان گردنبندی را در گردن آویخت که چند نگینش افتاده بود
و همان عطری را مصرف کرده بود که خاطره مادر تدی را در یاد او زنده می‌کرد
در مراسم عروسی تدی با دیدن خانم تامپسون لبخند رضایت بر لبانش نشست
پیش رفت و مودبانه دست او را گرفت بوسه‌ای بر پشت آن زد و آهسته
در گوش خانم معلم خود گفت: متشکرم خانم تامپسون که مرا باور کردی بسیار متشکرم
از اینکه احساس مهم بودن را در درونم بیدار کردی و به من نشان دادی
که می‌توانم مهم و تاثیرگذار باشم!

خانم تامپسون که اشک در چشمانش جمع شده بود آهسته پاسخ داد تو کاملا در اشتباهی!
تدی این تو بودی که به من آموختی می توانم مهم و تاثیرگذار باشم
در آن زمان من اصلا نمی دانستم چطور باید بیاموزم تا اینکه با تو آشنا شدم…
مهم و تاثیرگذار باش

شما میتوانید اگر بخواهید…
گروه آموزشی رسالت سخن برای شما لذت در زندگی

در هر لحظه آرزومند است

غلبه بر استرس سخنرانی

غلبه بر استرس سخنرانی جلسه سوم دوره چهلم

غلبه بر استرس سخنرانی

صحبت در جمع

تصور کنید قرار است مقابل چند ده و چه بسا چند صد جفت چشم سخنرانی کنید،
یا جلسه‌ی دفاع از پروژه یاپایان نامه ی شما نزدیک است و باید خود را آماده کنید تا اساتید را متقاعد کنید
و یا قرار است در محیط کاری برای همکاران سخنرانی داشته باشید و …

چه حس پیدا خواهید کرد ؟

ممکن است پاهایتان شروع به لرزیدن کنند و صدایتان نیز شروع به لرزش کند ،
ضعف کرده و احساس بیحالی به شما دست داده است،
گمان می‌کنید ممکن است همین الان نقش برزمین شوید.و ترس برشما غلبه می‌کند،
این وضعیت را ترس و استرس هنگام سخنرانی می نامند.

جلسه سوم فن بیان دوره ۴۰

غلبه بر استرس سخنرانی

در جلسه سوم فن بیان و سخنرانی سرکار خانم جندقی به این موضوع مهم پرداختند،
و راهکارهای بسیار عالی برای کاهش استرس و غلبه بر ترس از سخنرانی ارائه دادند،
همانطور که می‌دانید دلیل اصلی اینکه انسان‌ها حاضر نیستند
جلوی جمع صحبت کنند ترس از سخنرانی است.
و اگر این ترس برطرف نشود ممکن است بسیاری از
فرصت های زندگی‌مان از بین برود و جالب است که اکثر ترس ها غیر واقعی هستند.
سرکار خانم جندقی کامل در مورد ترس و چگونگی به وجود آمدن آن صحبت کردند،
و روش های ساده و جالبی را برای برطرف کردن آن بیان کردند

آیا واقعا استرس مضر است ؟

به گفته «جرمی جیمسون» (کارشناس و روانشناس بالینی)
مشکل این جا است که ما تصور می‌کنیم تمام استرس‌ها بد و مخرب هستند.
وی می‎گوید: ما هر روزه اخبار و مطالب فراوانی
در مورد از بین بردن استرس و عوامل استرس‎زا می خوانیم و می‌شنویم.
قبل از صحبت کردن در جمع ، اغلب استرس را مانند
یک پروانه که در معده‎مان بال بال می‌زند، احساس می‌کنیم.
مثل این که قرار است اتفاق بدی بیفتد. اما داشتن این احساس
به این دلیل است که بدن ما در حال آماده سازی برای مقابله
با یک موقعیت سخت است و این آماده سازی
برای موفق شدن در شرایط سخت، ضروری است.

غلبه بر استرس سخنرانی

بر اساس این مطالعه، قبل از سخنرانی در جمع، مغز شروع به مرتب کردن منابع می‌کند،
خون بیشتری به درون عضلات پمپاژ می‌شود و در نتیجه اکسیژن بیشتری به مغز می‌رسد.
واکنش بدن به استرس ناشی از حضور در جمع همانند
واکنش به ترس هنگام مقابله با خطرات فیزیکی است.
این واکنش‌های فیزیکی به ما کمک می‌کند تا با خطرات بهتر مقابله کنیم.

دوره‌ی فوق‌العاده ای برای تغییری بزرگ !

همانطور در گزارشات قبل گفته شد این دوره علاوه بر تقویت سخنرانی
می‌تواند بر زندگی عادی افراد نیز تاثیرگذار باشد!
و یکی از مباحث بسیار مهم در عدم موفقیت اسان‌ها ترس و استرس برای انجام کاری است،
در این دوره تمریناتی انجام می‌شود که به مقدار بسیار زیادی
ترس و استرس از شما دور می شود،
و همین موضوع می‌تواند به افزایش کیفیت زندگی تان منجر شود.

غلبه بر استرس سخنرانی

راهکارهای غلبه بر استرس

  • راهکارهای بسیاری برای غلبه بر استرس وجود دارد به عنوان نمونه :
  • استفاده از فن نوشتن
  • صحبت در جمع های دوستانه
  • ارتباط با افراد موفق
  • شناخت علایق خود
  • و….

تمامی موارد مهم غلبه بر استرس و ترس،
بعلاوه راهکارهای آن در این دوره بیان خواهد شد
اگر شما نیز دارای این مشکل هستید می‌توانید از مشاوران ما راهنمایی بگیرید

۰۱۷-۳۲۳۳۵۹۹۹
تماس همه روزه ۹ الی ۱۳ ، ۱۷ الی ۲۰

شما میتوانید اگر بخواهید…
گروه آموزشی
رسالت سخن برای شما لذت در زندگی
در هر لحظه آرزومند است

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

فرقی نمی‌کند !

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

فرقی نمی کند چند سال سن داریم
فرقی نمی کند اهل کجا هستیم
فرقی نمی کند تحصیلاتمان چقدر است، حتی رشته تحصیلی ما چیست
فرقی نمی کند از کدام طبقه اجتماعی هستیم
فرقی نمی کند فرزند چندم خانواده ایم
خیلی از ما حتی نمی توانیم خودمان را هنوز معرفی کنیم !

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

با سلام خدمت همراهان عزیز رسالت سخن ،
جلسه دوم فن بیان و سخنرانی با یاری خدا به خوبی برگزار شد،
این چهلمین دوره از آموزش فن‌بیان و سخنرانی
و تجربه ۱۷ ساله ما از این دوره ها روشن کرده است
که بی شک این دوره تاثیر چشمگیری بر مخاطبان خود خواهد گذاشت.

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

این جلسه درمورد معرفی کردن خودمان به دیگران استارت خورد که چگونه یک معرفی عالی و خوب که حرفه‌ای بودن‌مان را نشان دهد داشته باشیم.

مگه این معرفی چقدر مهمه ؟

ای کاش در کل دوران زندگی یک نفر نحوه معرفی اصولی را به ما یاد می‌داد.
ما اول از همه باید بتوانیم معرف خوبی برای خودمان،
شخصیتمان و مهارت هایمان باشیم و بعد در مسیر موفقیت وارد شویم.
چه دیدگاهی نسبت به خودتان دارید ، آیا تا بحال برای معرفی خودتان تمرین کرده اید ؟

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

در جلسه دوم فن بیان سرکار خانم جندقی کامل
موضوع معرفی را مورد بررسی قرار دادند،
و تکنیک ها و تمرین‌های عالی برای این موضوع بیان کردند.

زشته اگه خودمون رو معرفی کنیم !

از طرفی دیگر برخی از افراد فکر می‌کنند آن‌هایی که
خودشان را به خوبی معرفی می‌کنند انسان‌های مغرور و خودخواهی هستند!
اگر شما نیز اینگونه فکر می‌کنید باید روی عزت نفستان کار کنید،
و جالب است بدانید یکی دیگر از مهارت‌هایی که در جلسه دوم
آموزش داده شد، شیوه بالا بردن عزت نفس بود،

در این جلسه خانم جندقی آزمونی را از مخاطبان گرفتند
تا مشخص شود عزت نفس هر شخص به چه میزانی است.
و در ادامه روش‌ها و تکنیک هایی را بیان کردند
تا افراد بتوانند روی بالا بردن عزت نفس خود کار کنند.

جلسه دوم فن بیان دوره چهلم

اگر شما نیز تمایل دارید در دوره فن بیان و سخنوری ما حضور داشته باشید و
مهارت‌های فردی خودتان را بالا ببرید با مرکز تماس بگیرید و از مشاوره رایگان ما بهره مند شوید.

۰۱۷-۳۲۳۳۵۹۹۹
تماس همه روزه ۹ الی ۱۳ ، ۱۷ الی ۲۰

شما میتوانید اگر بخواهید…
گروه آموزشی
رسالت سخن برای شما لذت در زندگی
در هر لحظه آرزومند است

دوره کودک و نوجوان توانا

دوره کودک و نوجوان توانا

دوره کودک و نوجوان توانا

دوره کودک و نوجوان توانا در ۱۳ تیرماه ۹۸ رسالت خود را آغاز کرد!
و رسالت این دوره چیزی نیست جز توانمندسازی فرزندان دلبند شما

دوره کودک و نوجوان توانا

برای اطلاع شما باید بگوییم که در این دوره بی نظیر
علاوه بر تقویت اعتماد به نفس و عزت نفس کودکان و نوجوانان;
فن بیان، ارتباطات صحیح، غلبه بر اضطراب و هوش هیجانی
آنها نیز به شدت تقویت خواهد شد.
و جالبتر اینکه مهارت‌هایی که در این دوره آموزش داده خواهد شد
دروازه ای بسیار مهم برای ورود موفق فرزندتان به اجتماع محسوب می شود.

بسیاری از والدین نگران هستند که فرزندشان زمان زیادی را
صرف کار با تبلت و تلفن هوشمند میکند،
گاهی اوقات جمله هایی نظیر:اینقدر از تبلت استفاده نکن،
به درس و مشقت برس و نمونه هایی از این موارد تسکین بخش این نگرانی می شود.
ولی باید به فکر راههایی مهیج و جایگزین بود
که فرزندمان با مهارتهای ضروری نیز آشنا شود.
یکی از راههای غلبه بر این نگرانی حضور فرزندانمان در چنین دوره ایی است.

دوره کودک و نوجوان توانا

مربی اصلی این دوره سرکار خانم جندقی هستند،
ایشان کارشناس ارشد روانشناسی و عضو انجمن روانشناسان ایران نیز هستند،
و سابقه آموزش به کودکان و نوجوانان را از سال ۱۳۸۲ را دارند.
و در کنار مربی اصلی، خانم علیمردانی (مربی خلاقیت،شعر و قصه گویی)
و خانم زارع (مدرس هدفگذاری و شناخت رسالت زندگی)
یک تیم کامل را برای حصول بهترین نتیجه تشکیل داده اند.

در کنار آموزش مهارت ها، بازی یا مسابقه توسط متخصصین
موسسه طراحی شده که هم شامل کار فکری و هم فعالیت فیزیکی است،
که علاوه بر جنبه تفریح باعث استعدادیابی، کارگروهی،
ایجاد روحیه همکاری و … خواهد شد.
موضوعی که برخی والدین به آن توجه نمی‌کنند این است
که احساس می کنند که اگر فرزندشان در منزل خوب است
دیگر نیازی به شرکت در این دوره ندارد!
ولی یک سوال خیلی مهم پیش می آید و اینکه آیا فرزند ما می تواند
در خارج از خانه نیز موفق عمل کند ؟
اگر این سوال را با شک و تردید جواب میدهید این دوره میتواند
به فرزندتان کمک کند تا یک فرد موفق باشد و جایگاه بالاتری
نسبت به هم سن و سالهای خود داشته باشد.

دوره کودک و نوجوان توانا

شما میتوانید اگر بخواهید…
گروه آموزشی رسالت سخن برای شما لذت در زندگی

در هر لحظه آرزومند است

آغاز دوره فن بیان

آغاز دوره فن بیان

آغاز دوره فن بیان

سخن آغازین

آغاز دوره ۴۰ فن بیان ما انسانها موجوداتی اجتماعی و ارتباطی هستیم،
بیان خوب یکی از فاکتورهای ارتباط انسانی به شمار میرود.
بیان خوب و موثر ابزاری است که میتوان اهداف زندگی خانوادگی
و حرفه ای را با آن محقق کرد.
مهارتی که مجهز شدن به آن لازمه ارتباطات موثر به شمار می‌آید
و این امر بستگی به این دارد که تا چه اندازه از هنر سخن گفتن
برخوردار باشیم و فن بیان خود را پرورش دهیم.

فن بیان یعنی چی ؟

فن بیان یعنی نیکو سخن گفتن و سخن نیکو گفتن!
استفاده درست و بجا از تمامی ارکان آن برای اینکه منظورمان را درست به مخاطب برسانیم؛
که هم شامل محتوای کلام و سخن است
و هم به زبان بدن مرتبط می شود. یعنی هم حرفخوب بزنیم،
حرفی که متناسب شخص و مکان و به اقتضای شرایط باشد
و هم آن حرف سنجیده و مناسب
را با رعایت اصول و قواعد سخن گفتن به صورت اثر گذار بیان کنیم.

به درد چی می‌خوره ؟

هر کدام از ما با قرار گرفتن در شرایط و در مقابل افراد مختلف،
طرز بیان و نحوه سخن گفتنمان متفاوت است.
افرادی که فن بیان خوبی دارند از این موضوع به نحو احسن استفاده کرده
و قادرند به راحتی روی دیگران تأثیر مثبت گذاشته
و در خانواده و جامعه به عنوان افراد جذاب، قابل احترام و کاریزماتیک شناخته شوند.

جلسه اول از دوره ۴۰ فن بیان

آغاز دوره فن بیان

از این رو گروه آموزشی رسالت سخن این مهارت را (فن بیان و سخنرانی) بسیار پر اهمیت می‌داند و خوشحالیم بگوییم
که تا به این سال ۳۹ دوره فن بیان برگزار کرده‌ایم
و به هموطنانمان برای بهبود این مهارت مهم یاری رسانده‌ایم.
باعث خرسندی است که اعلام کنیم دوره ۴۰ فن بیان و سخنرانی
در تاریخ ۱۴ تیر ۹۸ آغاز گردید
و با توجه به تجربه ۱۷ ساله در امر آموزش و همچنین
تجربه برگزاری ۳۹ دوره مختلف این
اطمینان را به افراد شرکت کننده در دوره داده‌ایم
که فراگیری این آموزش قطعا یک تغییر بسیار چشمگیر را
در زندگی علمآموزان عزیز ایجاد خواهد کرد.


در تاریخ ۱۴ تیر ۹۸ آغاز گردید
و با توجه به تجربه ۱۷ ساله در امر آموزش و همچنین
تجربه برگزاری ۳۹ دوره مختلف این
اطمینان را به افراد شرکت کننده در دوره داده‌ایم
که فراگیری این آموزش قطعا یک تغییر بسیار چشمگیر را
در زندگی علمآموزان عزیز ایجاد خواهد کرد.

آغاز دوره فن بیان


در اولین جلسه سرکار خانم جندقی نقشه راهی را به شرکت کنندگان معرفی کردند
که باعث میشود افراد در مسیر فراگیری این علم راه را گم نکنند
و تا انتها با انگیزه برای پیشرفت خود تلاش کنند.
همچنین مفاهیمی از فن بیان گفته شد
تا درک درستی از آن در ذهن شکل بگیرد .
و همچنین شیوه صحیح معرفی به شرکت کنندگان آموزش داده شد.

آغاز دوره فن بیان
آغاز دوره فن بیان
آغاز دوره فن بیان
آغاز دوره فن بیان

ما در این دوره علاوه بر فن بیان،
نحوه ادای کلمات و سخنرانی بر روی اعتماد به نفس،
عزت نفس و خلاصه هرچیزی که برای به اوج رساندن یک انسان لازم است کار خواهیم کرد.

شما میتوانید اگر بخواهید…

شما میتوانید اگر بخواهید…
گروه آموزشی رسالت سخن برای شما لذت در زندگی

در هر لحظه آرزومند است

همه گزینه هایت را مثبت کن

همه گزینه هایت را مثبت کن


اگر از همه آنهایی که جرمی مرتکب شده‌اند،
سوال کنید که چرا دست به کار اشتباه و خلاف زده‌اند،
جوابی که می‌دهند یکسان است: “مجبور بودیم!
چاره ای نداشتیم! تنها انتخابی بود که داشتیم!
کاری غیر از این از ما برنمی آمد! هر کس دیگری جای ما بود
این کار را می کرد! مگر می شد کار دیگری هم انجام داد! تنها گزینه بود! و…” !

همه گزینه هایت را مثبت کن

اما حقیقت این است که کارنامثبت و نادرست اساساً
“گزینه” نیست که فرد مجبور به انتخاب آن شود.
گزینه های اشتباه و نادرست زمانی انتخاب می شوند
که گزینه های مثبت دیده نشوند یا دیدنشان سخت باشد;
وگرنه وقتی در زندگی خوب دقیق شویم،
می‌بینیم انجام کار درست در زمان و مکان صحیح
تنها گزینه برای رسیدن به هدف است
و همان طوری که تنها با مونتاژ و سرهم کردن
صحیح اجزای یک ماشین می توان در انتهای
یک ماشین سالم و بی نقص و دقیقاً مشابه طراحی اصلی تحویل گرفت،
در انجام هر کار دیگری هم اگر تصمیم گیری ها
و فعالیت ها طبق روال درست و نظم و ترتیب صحیح انجام شوند،
نتیجه نهایی بدون شک بی نقص و عالی خواهند بود.

اشتباه بزرگ

اشتباه بزرگی که انسان ها در فرآیند انتخاب های خود انجام می دهند،
این است که گزینه های بد را هم جزو انتخاب های خود می گیرند.
به عبارتی، بدون اینکه در گزینه های خود غربالگری و نظارت کنند،
همه خوبها و بدها را روی میز می چینند
و بسته به شرایط و موقعیت هایی که دچار هستند،
از بین گزینه‌های بد خوبی یکی را انتخاب می‌کنند.

همه گزینه هایت را مثبت کن

برعکس این رفتار و دیدگاه برای افراد موفقی
که به کسب و کار مشغول اند و محصول
یا خدمتی را به دیگران عرضه می‌کنند، وجود دارد.
این افراد اساساً تحویل کار ناقص و نامرغوب
را جزو گزینه‌های پیش رویشان نمی بینند.
به همین دلیل است که می گویم همه گزینه هایت را مثبت کن

همه گزینه هایت را مثبت کن

به همین دلیل، حتی در بدترین شرایط بازار،
باز هم سعی می‌کنند بهترین و عالی ترین قطعات و خدمات
را در محصول خود حتی به قیمت گران تمام شدن محصول
و سرویس خود ارائه دهند.
افراد موفق گزینه ای به اسم تولید محصول
کم کیفیت و نامرغوب را در بانک گزینه‌هایشان ندارند.

به همین دلیل است که مشتریان آنها از کیفیت کاری که انجام می‌دهند
و مرغوبیت و سلامت خدماتی که ارائه می دهند،
کاملاً مطمئنند و حتی به قیمت گران‌تر هم که شده، سراغ این افراد می آیند.

همه گزینه هایت را مثبت کن

همه گزینه هایت را مثبت کن

شما هم می توانید اگر بخواهید …
گروه آموزشی رسالت سخن برای شما لذت در زندگی در هر لحظه آرزومند است

اصل ششم متقاعد سازی

رازی آشکار برای جذابیت که شاید ندانید!

اصل ششم متقاعد سازی می گوید هر چند نمی توان جذابیت را یک حوزه علمی دقیق دانست ، اما قطعا متقاعد سازی یک علم در زیر شاخه علم روان‌شناسی اجتماعی است و شاید مشهورترین محقق جهان در این حوزه پروفسور “رابرت چیالدینی” باشد.
این محقق مشهور، پس از حدود ۳ سال تحقیقات میدانی و علمی دقیق، به شش اصل جهانی متقاعدسازی رسید. تسلط به این اصول می تواند به شما کمک کند تا در ارتباطات خود از طرف مقابل پاسخ مثبت بگیرید و حرف خود را به کرسی بنشانید. آنچه در این مقاله به آن می‌پردازیم، اصل ششم متقاعدسازی تحت عنوان “دوست داشتنی بودن” است.

                                          اصل ششم متقاعدسازی 

دوستت دارم پس می پذیرم

اصل ششم متقاعد سازی

اگر من از شما درخواست کنم که همین حالا مبلغ مشخصی را به شماره کارتی که در انتهای مقاله ارائه شده است، به حساب من واریز کنید، آیا شما خواهید پذیرفت؟

طبیعی است که شما این درخواست را قبول نکنید. اما اگر دوست صمیمی شما همین الان تماس بگیرد و درخواست کند که به دلیل مشکلات مالی و خرج بیمارستان مبلغی پول به او قرض بدهید، حتی اگر خودتان هم نداشته باشید سعی می کنید به نحوی این مبلغ را برای او تأمین کنید زیرا او دوست شماست.

علاقه مندی!

در اینجا شما درگیر اصل “علاقه” شدید و درخواست دوست خود را پذیرفتید. پس از نظر علمی، در صورتی که فردی دوست‌ داشتنی باشیم می توانیم مورد پذیرش اجتماعی قرار بگیریم حال پرسش اصلی اینجاست که چگونه دوست داشتنی باشیم؟

شباهت و همگامی راهکاری ساده اما تضمینی برای محبوبیت

لطفاً پیش از خواندن ادامه مقاله چند دقیقه به دوستی هایی که در حال حاضر پابرجا هستند فکر کنید و ببینید اولین بار به چه دلیل با این فرد دوستی خود را آغاز کردید؟
اولین عامل ایجاد ارتباط بین دونفر “شباهت” و یافتن “اشتراکات” است. پروفسور چیالدینی نشان می دهد که،

شباهت یکی از مهم‌ترین موارد در ایجاد علاقه و دوست داشتنی تر شدن است به همین دلیل باید یاد بگیریم چطور میتوانیم خود را با فرد مقابل خود شبیه و همگام نشان دهیم تا پذیرش او را جلب کنیم.

پروفسور چیالدینی


در ادامه مسیرهای مختلف ایجاد شباهت را با هم بررسی می‌کنیم تا بتوانید در ارتباطات خود آنها را به کار بگیرید:

الف) شباهت های ظاهری

اصل ششم متقاعد سازی

داشتن پوشش، آرایش مو و چهره های مشابه مخاطبین هدف،
قطعاً باعث می‌شود ما احساس نزدیکی بیشتری با فرد مقابل داشته باشیم اما شاید مهم‌ترین تکنیک ایجاد شباهت ظاهری، استفاده از “حرکات آینه‌ای” است.
به این معنی که وقتی در برابر فردی قرار گرفته اید،
حالت بدنی خود را با فاصله چند ثانیه‌ای،
مشابه فرد مقابل تغییر دهید; به گونه ای که گویا در برابر آینه نشسته اید.
دقت کنید که نباید سریع و ناگهانی زبان بدن خود را تغییر دهید تا مخاطب احساس کند در حال تقلید و تمسخر او هستید.

در ابتدا می توانید به صورت آگاهانه این شبیه شدن را انجام دهید


اما پس از مدتی این آینه سازی ناخودآگاه و خودکار خواهد شد
این تکنیک در عین سادگی، یکی از مهم ترین روشهای همگامی است.
تمرین: در مهمانی ها و دور همی های خانوادگی
به افرادی که به یکدیگر علاقه دارند یا دوستان قدیمی هستند،
توجه کنید و ببینید چه حرکات آینه ای را از آنها مشاهده می کنید.

ب) شباهت‌های کلامی

اصل ششم متقاعد سازی

یکی دیگر از مسیرهای ارتباطی بسیار موثر در ایجاد شباهت در اصل ششم متقاعد سازی،
استفاده از شباهت‌های کلامی است.
تکنیک های متعددی برای ایجاد شباهت کلامی وجود دارد.
که تکرار کلمات و برخی جملات مخاطب،
خلاصه‌سازی گفته‌های فرد مقابل، تایید و تشویق فرد و ابراز علاقه به ادامه صحبت برخی از تکنیک های ساده و کاربردی در ایجاد شباهت های کلامی هستند.

شباهت های کلامی از دو جنبه به شما کمک می کند تا دوست داشتنی تر باشید:

شباهت های کلامی از دو جنبه به شما کمک می کند تا دوست داشتنی تر باشید:
اولاً هنگامی که فرد کلمات و جملاتی مشابه با صحبت‌های خودش را می‌شنود در ناخودآگاه او احساس آشناپنداری ایجاد می‌شود
و ثانیاً با دقت گوش دادن به صحبت های طرف مقابل
نشان دهنده احترامی است که برای او قائل می شوید.
تمرین: . هر روز تنها یکی از تکنیک های کلامی
بیان شده را انتخاب کنید و با خود متعهد شوید
تا در صحبت های دونفره خود از آن استفاده کنید.
پس از مدتی از نتایج اصل ششم متقاعد سازی شگفت زده خواهید شد.

ج) باورها و ایده های مشترک

اصل ششم متقاعد سازی

در ادامه اصل ششم متقاعد سازی بسیاری از محققین باورهای مشترک را مهمترین عامل ایجاد دوستی می دانند،
زیرا باورها عمیق‌ترین تفکرات انسان ها هستند که به راحتی از آن دست نمی‌کشند،
به همین دلیل اگر احساس کنند شما نیز باورهای مشابه آنها دارید،
احساس نزدیکی بسیار زیادی با شما خواهند داشت.
البته باید در ارتباطات خود هوشمندانه عمل کنید
و شبیه برخی زوج های جوان عاشق پیشه ای که هر آنچه یکی می‌گوید،
دیگری پاسخ می‌دهد “من هم همینطور” نباشید.
سعی کنید قبل از رابطه یا در شروع ارتباط متوجه باورهای ذهنی فرد مقابل شوید.

به طور مثال:

وقتی فردی برای شما توضیح می دهد که هر روز به پدر و مادرش سر می‌زند و آن ها را برای شادی دلشان به مسافرت می برد،
این موارد نشان دهنده باور “احترام به والدین” است
و شما نیز باید هوشمندانه از این باور دفاع کرده و آن را تایید کنید
و مثال‌هایی از خودتان در اعتقاد به این باور بیان کنید.

جمع بندی

موفقیت حاصل رمز و راز های پیچیده و سخت نیست بلکه حاصل تکرار مداوم و مستمر اقدامات کوچک صحیح است مراقب باشیم برای محبوب تر شدن دنبال اعمال و روش های مرموز نباشیم و متعهدانه اصول ساده و درست را اجرایی کنیم.

شما هم می توانید اگر بخواهید …
گروه آموزشی رسالت سخن برای شما لذت در زندگی در هر لحظه آرزومند است